虚拟仿真实验课程将如何进行?教育部给出了这样的答案

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5月6日下午,在介绍全国疫情防控工作有关情况的新闻发布会上,有记者对3月份以来,多地高校全面实行了线上教学,学生原来主要依靠线下教学的实践课和实验课会怎么上?教育部又怎样考虑该问题提出疑问。

教育部高等教育司一级巡视员宋毅回答称,实验、实践课是高校教学的重要内容,疫情以来各地各校创新开课方式,充分挖掘各类在线实验实训和虚拟仿真平台资源,通过慕课、现场直播、虚拟仿真等方式开展实验、实践教学,开展了大量积极有效的探索实践。经过近三年大规模在线教学的实践考验,多数高校在组织实验课、实践课教学方面,都已经有了比较成熟的经验。

虚拟仿真实验课程将如何进行?教育部给出了这样的答案 第1张

北京欧倍尔专注虚拟仿真教学资源的开发已有数年之久,已经发展成为虚拟仿真教学行业的佼佼者,已针对众多专业开发了适用于教学的虚拟仿真教学软件,积极与国内高校合作,共建国家级一流本科项目和国家级实验课程,为学生的实验课学习带来了更多的可能性。

虚拟仿真实验课程将如何进行?教育部给出了这样的答案 第2张

疫情期间,北京欧倍尔通过其在虚拟仿真开发领域的成绩,积极帮助高校开展虚拟仿真教学,表现出对社会教育和实验开展的高度重视,充分发挥虚拟仿真企业该有的社会责任感。开展了针对软件如何应用的公益直播课,为更多的老师和学生答疑解惑。

虚拟仿真实验课程将如何进行?教育部给出了这样的答案 第3张

从2013年开始,教育部就开始推动全国高校探索虚拟仿真实验教学资源建设。2017年以来已经遴选出728门虚拟仿真实验一流课程。2018年,上线了实验空间虚拟仿真实验教学平台,为全国高校提供了虚拟仿真课程开放共享服务,欧倍尔也将积极响应号召,积极主动帮助疫情地区的院校开展虚拟仿真实验课程,也希望各地各高校能够广泛关注,积极用好虚拟仿真实验课资源,欧倍尔也会竭尽全力满足线上教学的在线教学实验、实践的需要。



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